自己作為一名設(shè)計(jì)師，有時(shí)候會(huì)自己嘟囔沒(méi)有思路了，沒(méi)有靈感了，可能遇到瓶頸了。我想也許每一位設(shè)計(jì)師都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。只不過(guò)有些人沒(méi)有刻意放大它，而是選擇默默堅(jiān)持下去，并不停止思考，練習(xí)與觀察，他會(huì)比你更容易度過(guò)這樣的難關(guān)。只要手沒(méi)停下，其實(shí)一直都在進(jìn)步。也許設(shè)計(jì)根本沒(méi)有瓶頸，只有放棄與懶惰。那當(dāng)設(shè)計(jì)師遇到“瓶頸”了怎么辦呢？

1、時(shí)刻保持熱情

有時(shí)候我們自己看不到自己的進(jìn)步，也可能是對(duì)自己的要求很高，這時(shí)候就需要對(duì)自己有一種變化來(lái)維持自己對(duì)設(shè)計(jì)的信心。對(duì)設(shè)計(jì)的熱情永遠(yuǎn)不要放下，哪怕有了恐懼與迷茫，也可以將自己的作品發(fā)布到展示作品的平臺(tái)上，跟其他的大神討論，接受他人的點(diǎn)評(píng)。久而久之，你只會(huì)全力追求自己與別人的不同，促使自己更好的進(jìn)步與提升。

2、謙虛的討論

跟你身邊的同事，你身邊的好友討論。設(shè)計(jì)是個(gè)維度眾多，也時(shí)常會(huì)產(chǎn)生矛盾的領(lǐng)域，可能性很多，所以在討論問(wèn)題時(shí)，先不要指出對(duì)方說(shuō)的是否對(duì)，是否能解決你的問(wèn)題，所有的設(shè)計(jì)交流都應(yīng)該有幫助。哪怕他的十個(gè)觀點(diǎn)里有九個(gè)都錯(cuò)了，至少還有一個(gè)對(duì)的，積累這些，當(dāng)達(dá)到量級(jí)的時(shí)候，相信你將成為一個(gè)非常優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。

3、學(xué)會(huì)觀察

我們所講的設(shè)計(jì)瓶頸應(yīng)該是由某個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)導(dǎo)致的。只要你有目標(biāo)與大體的方向，應(yīng)該有很多精彩的同類設(shè)計(jì)值得你去觀察，思考，改善。我從不認(rèn)為有一種情況導(dǎo)致你無(wú)從下手，實(shí)在想不通，你還可以借鑒，這也是很好的學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)你使用別人的方法時(shí)，你才能在過(guò)程中體會(huì)他當(dāng)時(shí)的思路，你又有了一個(gè)新的方法不是么？

4、學(xué)習(xí)的途徑

在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域后，大部分人都是通過(guò)自我思考完成學(xué)習(xí)與進(jìn)步，目前的互聯(lián)網(wǎng)極其發(fā)達(dá)，我們有很多方法去尋找某個(gè)突破點(diǎn)，積少成多，讓問(wèn)題逐漸減少。也可以多結(jié)交那些設(shè)計(jì)有所成就的人，不停的詢問(wèn)，這些設(shè)計(jì)師都很愿意幫助別人，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上的激情可以重新感染到你。

5、動(dòng)手做

好多人都有個(gè)壞毛病就是拖延癥。知道對(duì)現(xiàn)狀不滿意，也明白該做什么，但是執(zhí)行力不夠。導(dǎo)致一直拖延，后果就是，越拖延越有負(fù)罪感，越負(fù)罪越迷茫，成了惡性循環(huán)。想做就直接做，不用磨磨嘰嘰的，學(xué)著突破自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挺有成就感的。

 有時(shí)候迷茫，沒(méi)有靈感，遇到瓶頸其實(shí)是很寶貴的，它能讓你更傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，讓你不滿足于現(xiàn)狀嘗試突破，變得更好。因此，抓住成長(zhǎng)中每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一次挑戰(zhàn)，來(lái)完善自己。